El Gran Reto de la Amabilidad
“Casi en igual grado en que ayudes a otros, serás feliz.”
(Karl Reiland)
CRITERIOS | TÉRMINOS DE INSTRUCCIÓN | CONTENIDOS |
CRITERIO C: Procesamiento y evaluación.
i. Presentar los datos obtenidos y transformados.
ii. Interpretar los datos y explicar los resultados mediante un razonamiento científico.
iii. Evaluar la validez de una hipótesis según el resultado de la investigación científica. | 1. Identifica la variación de la masa de las células de zanahoria expuestas a diferentes concentraciones de sodio. 2. Selecciona el formato de tabla más adecuado para registrar los datos (EXCEL). 3. Registra los datos obtenidos la variación de la masa de las células de la papa expuestas a diferentes concentraciones de sodio. 4. Organiza los datos registrados. 5. Procesa los datos registrados y elabora conclusiones. | Índice Mitótico:
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Enfoques del Aprendizaje: Categoría-habilidad: Investigación– Gestión de la Información. Para que el estudiante interprete los datos obtenidos de una actividad experimental sobre el índice mitótico y la capacidad respiratoria y explique los resultados mediante un razonamiento científico debe obtener, registrar, procesar e interpretar los datos de una actividad experimental. CRITERIO C |
MOTIVACIÓN INICIAL
* Leen el objetivo de la actividad experimental.
* Plantean una pregunta de investigación e hipótesis.
* Identifican las variables que van a manipular durante la actividad experimental
1. OBJETIVO.
Comparar el índice mitótica de células estomacales normales con células de un estómago con cáncer.
1.1 Formula una hipótesis:
.................................................................................................................................................................................................1.2 Identifica las posibles variables de la experimentación:
i. Variable independiente:.................................................................................................................................................................................................
ii. Variable dependiente:
.................................................................................................................................................................................................
iii. Variable controlada:
.................................................................................................................................................................................................1.3 Formula una Pregunta de investigación: .................................................................................................................................................................................................
ACTIVIDAD DE PROCESO
* Leen el objetivo de la actividad experimental.
* Plantean una pregunta de investigación e hipótesis.
* Identifican las variables que van a manipular durante la actividad experimental.
Introducción.
La mitosis es cómo células somáticas – o células que no se reproducen – se dividen. Las células somáticas conforman la mayoría de los tejidos y órganos de tu cuerpo, incluyendo la piel, músculos, pulmones, intestinos y células ciliadas. Las células reproductivas (como célula huevo) no son células somáticas.
En la mitosis, la cosa importante para recordar es que cada de las células hijas tienen los mismos cromosomas y ADN como la célula madre. Las células hijas de mitosis se denominan células diploides. Las células diploides tienen dos conjuntos completos de cromosomas. Puesto que las células hijas tienen copias exactas del ADN de la célula madre, no hay diversidad genética creado a través de la mitosis en las células sanas normales.
Fuente: Mysid de Science Primer y National Center for Biotechnology Information
ÍNDICE MITÓTICO: Es la proporción de células en cualquier fase de la mitosis dentro de una población celular analizada. De los datos obtenidos se calcula la duración relativa de la mitosis y de la interfase, siempre y cuando la población celular esté en equilibrio dinámico.
Materiales.
Procedimiento:
A. Identifica las células en división celular del estómago sano.
B. Identifica el índice mitótico a la muestra de células del estómago sano.
C. Identifica el índice mitótico a la muestra de células del estómago con cáncer.
D. Realiza el registro de los datos de todos los miembros del equipo en una tabla en el informe de laboratorio individual.
E. Presentación del informe y en forma oral de los resultados.
SIMULADOR VIRTUAL
ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN.
* Elaboran un informe de laboratorio teniendo en cuenta los siguientes criterios de evaluación:
