SEMANA N°8 DEL 21 AL 25 DE SEPTIEMBRE: VERIFICACIÓN

 

CRITERIOS	TÉRMINOS DE INSTRUCCIÓN	CONTENIDOS
CRITERIO A: Conocimiento y comprensión.   i. Explicar conocimientos científicos.	Ø Identifica las fases de la mitosis. Ø Compara y contrasta el proceso de interfase y citocinesis. Ø Describe el proceso de la respuesta inmune específica.  Ø Explica el proceso de activación y reconocimiento de la respuesta inmune específica.	División Celular Interfase Mitosis Citocinesis   Sistema Inmune Sistema Inmune Innato Sistema Inmune Adaptativo Respuesta Antígeno-Anticuerpo
Enfoques del Aprendizaje: Categoría-habilidad: Pensamiento – Habilidad de transferencia. Para que el estudiante pueda explicar conocimientos científicos, debe combinar conocimientos, comprensión y habilidades para crear soluciones a diversas problemáticas sobre el proceso de la división celular  y su relación con el equilibrio interno de los seres vivos.  Para que el estudiante pueda explicar conocimientos científicos, debe combinar conocimientos, comprensión y habilidades para crear soluciones a diversas problemáticas sobre el proceso reconocimiento de antígenos y la implementación de la respuesta inmune específica.

1° Segmento Metacognición en el Portafolio [CliC Aquí]

2° Segmento Verificación de los aprendizajes

NIVEL DE LOGRO		DESCRIPTOR DE NIVEL	DESCRIPTOR DE CLARIFICACIÓN
0	0	El alumno no alcanza ninguno de los niveles especificados por los descriptores que figuran a continuación.	El alumno no alcanza ninguno de los niveles especificados por los descriptores que figuran a continuación.
1 - 2	5 - 6 - 7 - 8	El alumno es capaz de: i. Indicar conocimientos científicos.	El alumno es capaz de: i. Indicar conocimientos científicos sobre las estructuras celulares de la división celular.
3 - 4	9 - 10 - 11 -12	El alumno es capaz de: i. Esbozar conocimientos científicos.	El alumno es capaz de: ii. Esbozar conocimientos científicos sobre los procesos celulares de interfase, mitosis y citocinesis de la división celular .
5 - 6	13 -14 -15 -16	El alumno es capaz de: i. Describir conocimientos científicos.	El alumno es capaz de: i. Describir conocimientos científicos sobre los procesos de respuesta inmune frente agente patógenos.
7 - 8	17 -18 -19 -20	El alumno es capaz de: i. Explicar conocimientos científicos.	El alumno es capaz de: i. Explicar conocimientos científicos sobre los procesos de respuesta inmune frente agente patógenos de cada sistema innato y adaptativo.

Verificación del Aprendizaje [CliC Aquí]

Tiempo: 15 min.